“Cada niño merece un espacio que se adapte a sus necesidades únicas — no un sistema rígido que lo abrume.” Nuestro centro elimina la iluminación fluorescente, los pasillos abarrotados y la sobrecarga sensorial — y los reemplaza con grupos pequeños, enseñanza a ritmo propio y apoyo terapéutico integrado, porque ante todo, el bienestar emocional de cada niño es lo primero.
Un programa instruccional de educación en el hogar (para efectos de becas) no es lo mismo que el programa de educación en el hogar bajo el estatuto de Florida s. 1002.41. Nosotros ofrecemos cursos, instrucción en grupos pequeños y apoyo académico que los padres pueden incluir dentro del plan secuencial de educación en el hogar de su hijo o hija.
Las familias que usan un programa de educación en el hogar registrado con el distrito siguen siendo responsables de los requisitos del estatuto: el aviso de intención por escrito dentro de los 30 días, el portafolio de aprendizaje y la evaluación educativa anual.
Verifica siempre las reglas vigentes con tu distrito y con el manual de Step Up For Students del año escolar correspondiente.
Uno de los pilares de nuestro programa es la colaboración fluida con el equipo de ABA de tu hijo o hija — incluyendo su Técnico de Comportamiento Registrado (RBT) y su supervisor BCBA — para generalizar las habilidades en cada entorno natural de aprendizaje.
Líder Académico
Apoyo Conductual
Instrucción adaptada en Lectura y Matemáticas según el nivel de habilidad específico de cada niño — no por grado. Medimos el progreso por dominio, no por completar el programa, para que cada estudiante avance con verdadera confianza a su propio ritmo.
Tiempo dedicado a habilidades funcionales que promueven la independencia real: organización, rutinas de autocuidado, seguridad en la cocina y el uso correcto de utensilios de mesa como parte de la práctica diaria.
La Música y el Arte no son extras — se integran como pausas creativas diseñadas específicamente para ayudar a los niños a regular su sistema sensorial entre las tareas académicas.
Ventanas dedicadas dentro de la jornada escolar para sesiones de Terapia del Habla (ST) y Terapia Ocupacional (OT), para que los objetivos clínicos se refuercen en el mismo lugar donde ocurre el aprendizaje.
Creamos espacios con propósito donde los niños descubren cómo interactuar, colaborar y hacer nuevos amigos — a través de juegos clásicos bajo la guía de nuestro personal y los RBTs.
Paciencia y turno de hablar
Aprender a esperar y respetar el espacio del otro
Reglas y comandos complejos
Seguir instrucciones con atención y claridad
Resiliencia emocional
Gestionar los sentimientos al ganar y perder
Motricidad fina y coordinación óculo-manual
El ping-pong entrena precisión, tiempo de reacción y coordinación bilateral
Un entorno seguro y consciente de las necesidades sensoriales de cada niño.
Los padres traen una lonchera diaria con alimentos que el niño ya conoce y acepta. Mantenemos un ambiente estrictamente libre de presiones respecto a la alimentación — ningún niño está obligado a probar alimentos nuevos.
Todas las uvas, cerezas y salchichas deben venir cortadas longitudinalmente desde casa; las zanahorias crudas deben ser ralladas o finamente picadas. No se permiten palomitas de maíz, caramelos duros ni chocolates que contengan nueces.
El uso correcto de los utensilios de mesa se practica como parte de nuestro currículo diario de ADL — construyendo independencia en cada comida.
Las familias con la Beca FES-UA de Step Up Para Estudiantes son bienvenidas a comenzar servicios con nosotros.
Conoce a nuestro equipo, visita el espacio de aprendizaje y comparte los objetivos de tu hijo o hija. Sin costo y sin compromiso.
Diseñamos un horario semanal de bloques instruccionales, apoyos y (opcionales) clases electivas que se ajusta a tu familia.
Las familias con beca pueden encontrarnos en el Marketplace de EMA bajo la sección de proveedores de servicios y autorizar las sesiones para el pago.
Tu hijo o hija se incorpora al programa de 9:00 AM a 2:00 PM. La jornada incluye bloques académicos, práctica de ADL, electivas sensoriales y ventanas clínicas para ST y OT. Compartimos reportes de progreso y nos coordinamos con el equipo de terapia durante todo el año.
Somos un proveedor listado en el Marketplace de EMA de Step Up For Students. Las familias con beca pueden encontrarnos en la sección "Service Providers" (Proveedores de Servicios) dentro de su cuenta EMA y autorizar las sesiones para el pago. Las reglas y la elegibilidad del programa pueden cambiar cada año, así que confirma siempre la guía de compras y el manual para familias vigentes de Step Up antes de tomar decisiones.
Las preguntas que las familias nos hacen con más frecuencia durante la primera cita.
No. Somos un programa instruccional de educación en el hogar — no una escuela privada, virtual, pública ni chárter. Step Up For Students distingue estos tipos de proveedores específicamente, y nosotros somos el primero. Las familias que utilizan nuestro programa siguen siendo responsables de mantener su propio programa de educación en el hogar según los requisitos del estatuto de Florida.
Nuestro entorno fue diseñado específicamente para niños que no prosperaron en el salón de clases convencional. Sin iluminación fluorescente agresiva, sin pasillos abarrotados, sin sobrecarga sensorial. Grupos muy pequeños, ritmo individualizado y apoyo terapéutico integrado — todo bajo el mismo techo. Si tu hijo necesita un entorno diferente para aprender, este fue construido pensando en él.
Sí. Este programa está disponible actualmente de forma exclusiva para familias con beca FES-UA a través del Marketplace de EMA de Step Up. Si tu hijo aún no tiene beca, visita nuestra página de Becas para orientarte sobre cómo solicitarla.
Sí, si estás usando un programa de educación en el hogar registrado con el distrito. La ley de Florida (s. 1002.41) requiere un aviso de intención por escrito al distrito, el mantenimiento de un portafolio de aprendizaje y una evaluación educativa anual. Estas responsabilidades son de la familia; nuestro rol es ofrecer los servicios instruccionales que puedes incluir en el plan secuencial de instrucción de tu hijo.
El programa funciona de lunes a viernes de 9:00 AM a 2:00 PM. La jornada incluye bloques académicos en lectura y matemáticas, práctica de habilidades de la vida diaria (ADL), electivas sensoriales (música y arte) y ventanas clínicas dedicadas para terapia del habla y terapia ocupacional.
Sí. Reservamos bloques dedicados dentro de la jornada para sesiones de Terapia del Habla (ST) y Terapia Ocupacional (TO). Los objetivos clínicos se refuerzan en el mismo lugar donde ocurre el aprendizaje — sin necesidad de trasladar a tu hijo a otra clínica durante el día.
Trabajamos en estrecha coordinación con el equipo de ABA de tu hijo — incluyendo su Técnico de Comportamiento Registrado (RBT) y su supervisor BCBA. Los objetivos del Plan de Cuidado se generalizan a lo largo de la jornada escolar. Nuestro equipo está capacitado para apoyar la regulación emocional y conductual dentro de la estructura diaria — los niños no están solos cuando tienen dificultades.
Agenda un recorrido y una cita de inscripción inicial. Conoceremos a tu hijo o hija, entenderemos sus objetivos y diseñaremos un horario semanal a la medida de tu familia — desarrollando las habilidades que necesitará en cada etapa de transición.
