Habla y Producción de Sonidos
Trastornos de articulación y fonológicos, Apraxia del Habla Infantil (CAS) y alteraciones del habla — construyendo claridad y confianza en cada sonido.
Terapia del Habla
Terapia del Habla y Lenguaje
Patología del habla y lenguaje con licencia para niños en las áreas de articulación, desarrollo del lenguaje, comunicación social, fluidez y comunicación aumentativa. Basada en evidencia y centrada en la familia.
SLPs con licencia Elegible FES-UA Todas las edades
Nuestro Enfoque
El Círculo de la Comunicación
Cuando estas cuatro etapas fluyen juntas, el círculo se completa — permitiendo una conexión exitosa y sin frustración.
Escuchar
Tu hijo o hija oye un sonido o ve un gesto.
Procesar
Su cerebro trabaja como una biblioteca para "descifrar" el significado de esos sonidos.
Lenguaje Receptivo
Una vez que entiende el mensaje, identifica sus propios pensamientos y encuentra las palabras correctas para responder.
Lenguaje Expresivo
El momento en que habla, gesticula o señala su mensaje de vuelta.
"No tratamos un diagnóstico; apoyamos a un individuo único."
Nuestro equipo tiene amplia experiencia apoyando a aprendices neurodiversos, incluyendo aquellos con Autismo (TEA), TDAH y diversas condiciones genéticas.
Apoyo en comunicación en todas las áreas
La patología del habla y lenguaje cubre cómo los niños entienden, usan y producen el lenguaje — apoyamos todas estas áreas.
Lenguaje y Procesamiento
Trastornos del lenguaje receptivo y expresivo, Trastorno del Procesamiento Auditivo (TPA), Trastorno del Procesamiento del Lenguaje (TPL) y capacidad de atención auditiva reducida.
Fluidez (Tartamudeo)
Trastorno de fluidez de inicio en la infancia — apoyo tanto para la disfluencia típica como para el tartamudeo con estrategias basadas en evidencia.
Neurodesarrollo y Funciones Ejecutivas
Trastorno del Espectro Autista (TEA), TDAH/TDA, retrasos del desarrollo en funciones ejecutivas y autorregulación, déficits de memoria y capacidad de atención reducida.
Habilidades Cognitivas y Sociales
Habilidades socio-pragmáticas (impulsividad, enfoque, interacción social), lógica y razonamiento (causa y efecto), y conciencia fonológica para apoyar trastornos de lectura.
Comunicación Aumentativa
Apoyo para niños no verbales y con comunicación mínima utilizando herramientas de CAA, apoyos visuales y sistemas gestuales.
Cómo comenzar
- 1
Consulta telefónica
Conversamos sobre seguro y cobertura, los servicios que estás buscando, y agendamos tu Orientación Familiar gratuita.
- 2
Orientación Familiar
Una visita sin costo: recorrido privado de nuestro espacio, observación clínica de tu hijo o hija, y una conversación sobre tus inquietudes y objetivos.
- 3
Evaluación integral
Evaluaciones basadas en el juego y observaciones clínicas para entender el panorama completo. Después de esta evaluación formal, desarrollamos un Plan de Cuidado personalizado con metas SMART para 6 meses.
- 4
Sesiones de terapia interactiva
Sesiones de 60 minutos usando indicadores visuales, tarjetas con imágenes y juego estructurado. Actualizamos a los cuidadores al final de cada sesión sobre el progreso y actividades para el hogar.
- 5
Estrategias integradas y colaboración con padres
Nuestros equipos de ST y TO colaboran en objetivos coordinados. Proporcionamos actividades de continuidad en el hogar para que el progreso continúe más allá de la clínica.
Becas
FES-UA — Servicios especializados
Step Up For Students lista la terapia del habla con licencia como un servicio especializado elegible bajo FES-UA. Las familias pueden reservar sesiones a través del Marketplace de EMA, y nuestros clínicos mantienen la licencia correspondiente en Florida. Las reglas del programa pueden cambiar cada año — verifica siempre la guía de compras y el manual vigente de Step Up.
- Patología del habla y lenguaje con licencia bajo el ámbito de práctica de Florida
- Credenciales disponibles a solicitud
- No envíes para reembolso gastos que ya fueron pagados por otra fuente (por ejemplo, seguro médico)
Preguntas frecuentes
Las preguntas que las familias nos hacen con más frecuencia durante la primera cita.
¿A qué edad puede comenzar mi hijo la terapia del habla?
No hay edad mínima. Trabajamos con niños desde los 18 meses. La intervención temprana es uno de los predictores más sólidos de los resultados — si tienes una preocupación, no esperes una evaluación escolar ni una derivación del pediatra. Contáctanos y te diremos con honestidad si una evaluación es adecuada.
Mi hijo solo habla español en casa. ¿Pueden evaluarlo con precisión?
Sí. Nuestro equipo es bilingüe en inglés y español. Evaluamos las habilidades lingüísticas en ambos idiomas, lo cual es esencial para obtener un resultado preciso. Un niño que solo habla español nunca debe ser evaluado únicamente en inglés — produce resultados inexactos y puede llevar a un diagnóstico erróneo. Nos comunicamos contigo en tu idioma preferido durante todo el proceso.
El pediatra de mi hijo dijo que esperáramos. ¿Debo buscar una segunda opinión?
"Espera y observa" no es una evaluación clínica — es una opinión. Los patólogos del habla y lenguaje son los profesionales calificados para evaluar si el desarrollo de tu hijo está dentro del rango normal. Nuestra Orientación Familiar incluye una observación clínica sin costo. Si tu hijo no necesita terapia, te lo diremos directamente.
¿Aceptan seguro? ¿Qué planes?
Trabajamos con determinados planes de seguro privado. La cobertura depende de tu plan específico y del diagnóstico de tu hijo. Durante la consulta telefónica inicial, verificamos tus beneficios antes de la primera visita para que no haya sorpresas. También aceptamos FES-UA a través del Marketplace de EMA de Step Up para familias elegibles.
¿Cuál es la diferencia entre un tamizaje del habla y una evaluación completa?
Un tamizaje es una observación breve para determinar si se necesita una evaluación completa — no es diagnóstico. Nuestra Orientación Familiar gratuita incluye esta observación clínica. Una evaluación completa utiliza herramientas estandarizadas, produce un informe escrito con hallazgos y es lo que genera un diagnóstico y un plan de atención. El seguro y FES-UA generalmente requieren un informe de evaluación formal antes de autorizar los servicios de terapia.
Mi hijo se niega a cooperar o llora durante las sesiones. ¿Es eso normal?
Completamente normal. La mayoría de los niños, especialmente aquellos con TEA o sensibilidades sensoriales, necesitan tiempo para adaptarse a un nuevo entorno y a una nueva persona. Nuestros terapeutas usan el juego y los objetos preferidos para generar confianza antes de desarrollar habilidades. Un comienzo difícil no es señal de que la terapia no sea adecuada — a menudo es señal de que la necesitan más.
¿Qué pasa después de que termina el plan de atención de 6 meses?
Realizamos una revisión del progreso antes de que venza el plan. Según el rendimiento de tu hijo, redactamos un nuevo plan con objetivos actualizados, hacemos la transición a un seguimiento periódico, o hablamos del alta si se han cumplido los objetivos. El alta es un resultado positivo — significa que el trabajo fue hecho. Nunca continuaremos los servicios más allá de lo que tu hijo necesite clínicamente.
Agenda tu cita de terapia del habla
Una conversación gratuita de 30 minutos es todo lo que necesitas para empezar a trazar un plan. Sin compromiso, sin presión. Los servicios de terapia comienzan después de la evaluación y pueden requerir cobertura de seguro o del programa.